教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
1、教学经历：1997年8月参加工作，教龄12年，教过4届初三（九年级）毕业班）。
2、职称：中学一级职称。
3、指导学生：获仙游县中学生作文竞赛二、三等奖；仙游县爱国主义影评演讲比赛二等奖；学校晚会指导小品《打牌风波》，演出成功；莆田市网络作文竞赛市级二等奖、三等奖。
4、教学论文：2003年12月，论文《学生为主体，教师为主导，训练为主线——谈谈我的“学习小组课堂教学法”》获县一等奖，并编入仙游县语文分会论文集；2003年12月，课堂活动设计《实话实说——<羚羊木雕>课堂活动方案》获县一等奖。2005年5月，论文《小组学习模式在语文教学中的运用——“小组主持－师生互动”》收入莆田市中学语文教学研究会《语文教学论文汇编》；2006年5月，论文《乡村语文活动课的喜与忧》获县一等奖，并收入仙游县《起锚•课程改革论文汇编》。2006年5月，论文《现代教育的评价体系》获莆田市一等奖，并收入莆田市中学语文教学研究会《语文教学论文汇编》。
5、荣誉：1998年9月，被评为“1997～1998年度考核优秀教师”；2000年9月，被评为“大济镇优秀教师”；2000年12月，被评为“仙游县优秀班主任”；2001年9月，被评为“仙游县优秀教师”；
2003年12月，被评选为“仙游县教坛新秀”；2007年6月，被评为学校“优秀党员”。2008年1月，被评为学校“工会积极分子”。2008年5月，被评为仙游县“优秀团员干部”。2008年9月，被评为学校“优秀教师”。2009年5月，被评为莆田市“优秀团员干部”。
6、家教对象要求：七年级的学生不管你的孩子的学习心态、学习成绩如何，我都有办法让他改变！因为七年级是中学的刚刚开始阶段，心理状态还没怎么定形，心理辅导一下相对较快！
八年级、九年级的学生要求“上进心”或“一定的基础”二者必须至少拥有一种。因为八年级、九年级的学生如果学习基础不好，又没上进心，那么还得先进行心理辅导，才能进行学习辅导，这样花的时间较长，所以一下子较难提高成绩，我拿不到钱，这样你们的孩子一时没提高成绩你又会怀疑我的辅导能力，双方都没得到好处啊！
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